Sejak beberapa dasawarsa terakhir, banyak teori pembelajaran yang telah dikemukakan orang. Mereka menggunakan berbagai sudut pandang dan posisi epistemologis yang berbeda dengan isi yang amat beragam. Walhasil, kita menghadapi gambaran yang amat berlainan terkait konstruksi dan pendekatan teoretis pembelajaran.
Dalam buku ini, Contemporary Iheories of Learning disajikan 16 teori pembelajaran ciptaan para teoretisi pembelajaran terkini yang paling berpengaruh di dunia. Para ahli tersebut memaparkan pemahaman mereka tentang apa itu pembelajaran dan bagaimana pembelajaran manusia berlangsung. Mereka masing-masing menyajikan teks rintisan atau ikhtisar yang sepenuhnya baru.
