DAFTAR ISI :
BAB 1. PARADIGMA ALTERNATIF PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Perkunya paradigma pembelajaran baru pendidikan
Pembelajaran sebagai pilar utama pendidikan
Pembelajaran sebagai proses pemberdayaan
Paradigma konstruktivisme dalam pembelajaran
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 2. HAKIKAT DAN CIRI-CIRI BELAJAR
Pendahuluan
Pengertian Belajar
Ciri-ciri dan tujuan belajar
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 3. PERKEMBANGAN MORAL DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Teori perkembangan Jean Piaget
Teori perkembangan Moral Kohlberg
Pandangan Psikologi Sosial Erik H. Erikson
Memadukan Pandangan Kohlberg, Piaget dan Ericson
Implementasi keterpaduan dalam pembelajaran
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 4. KECERDASAN EMOSIONAL SEBAGAI HASIL BELAJAR
Pendahuluan
Pengertian Kecerdasan Emosional
Ciri-ciri Kecerdasan Emosional
Emosi dan kegunannya
Kecakapan-kecakapan emosional
Penerapan kecerdasan emosional
Rangkuman
Latihan
Daftar pustaka
BAB 5. PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Pendahuluan
Prinsip-prinsip belajar
Implikasi peinsip-prinsip belajar dalam pembelajaran
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 6. MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Hakikat Model Pembelajaran
Kelompok dan jenis-jenis model pembelajaran
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 7. MASALAH-MASALAH BELAJAR
Pendahuluan
Masalah-masalah internal belajar
Faktor-faktor eksternal belajar
Mengenal dan mengatasi kesulitan belajar siswa
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 8. EVALUASI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Pengertian dan prinsip umum evaluasi
Tujuan evaluasi
Syarat-syarat umum evaluasi
Jenis-jenis evaluasi pembelajaran
Pendekatan evaluasi pembelajaran
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
BAB 9. MEMAHAMI E-LEARNING
Pendahuluan
Kedudukan E-Learning dalam teknologi pembelajaran
Bahan belajar berbasis E-learning
Pendekatan-pendekatan prdagogik dalam E-Learning
Piranti-piranti pendukung E-Learning
Pengembangan pembelajaran E-Learning
Rangkuman
Latihan
Daftar Pustaka
